RDC : Les enseignants exigent une revalorisation de leur métier
À l’occasion de la Journée mondiale des enseignants, célébrée le samedi 4 octobre 2025, les enseignants congolais ont profité de cette tribune pour interpeller les autorités sur leurs conditions de vie et de travail jugées « indignes ». La Synergie des syndicats des enseignants de la RDC, par la voix de son porte-parole Jean Bosco Puna, a rappelé que le secteur éducatif traverse une crise profonde. « Nous aimons notre métier, mais nous ne pouvons plus continuer à travailler dans la misère », a-t-il déclaré, appelant le Gouvernement à traduire ses promesses en actes concrets.
Jean Bosco Puna a déploré les salaires dérisoires et le manque criant de matériel didactique, qu’il considère comme des obstacles majeurs à la qualité de l’enseignement. « Comment un enseignant qui peine à nourrir sa famille peut-il encore inspirer ses élèves ? », s’est-il interrogé. Selon lui, une réforme globale du système éducatif s’impose, notamment à travers la digitalisation de l’apprentissage et la formation continue des enseignants pour mieux répondre aux exigences du monde moderne.
Des enseignants rencontrés à Bukavu partagent le même constat. « Cela fait cinq ans que je n’ai pas touché ma prime de motivation », confie Clémence Mukeba, institutrice à Kadutu. De son côté, un enseignant de Kamituga, Kasereka Mulozi, estime que « la gratuité de l’enseignement, bien qu’une avancée sociale, a déstabilisé le fonctionnement des écoles faute de financement suffisant ». Tous appellent à une politique éducative plus réaliste et à un dialogue permanent entre le gouvernement, les syndicats et les acteurs du terrain.
Enfin, la Synergie des syndicats a dénoncé les inégalités persistantes dans le paiement des enseignants, la mauvaise gestion des retraites et la situation des non-mécanisés. Pour les syndicats, la célébration de la Journée mondiale des enseignants n’aura de sens que si elle marque un tournant vers une véritable reconnaissance du rôle de l’enseignant dans la construction de la nation congolaise.
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