Au Sud-Kivu, la question de l’éducation reste au centre des débats sur la construction d’une paix durable. De nombreux acteurs sociaux estiment qu’un accès équitable à une éducation de qualité est le socle sur lequel peut s’ériger une société plus juste et pacifique. « Sans l’école, il n’y a pas de véritable avenir pour nos enfants, car l’ignorance est souvent à la base des conflits », affirme Célestin, enseignant à Bukavu, convaincu que la salle de classe est une arme puissante contre la violence.

Au-delà des matières académiques, l’éducation doit s’accompagner d’une véritable culture de paix. Les associations locales insistent sur la nécessité d’intégrer dans les programmes scolaires des modules sur la tolérance, la résolution pacifique des conflits et le respect mutuel. « Nos enfants doivent grandir en comprenant que la diversité est une richesse et non une menace », souligne Nadine, membre d’une organisation de femmes engagées dans la médiation communautaire.

La formation civique, quant à elle, apparaît comme un outil incontournable pour responsabiliser la jeunesse. Dans un contexte où le désintérêt pour la chose publique gagne du terrain, sensibiliser les jeunes à leurs droits et devoirs citoyens devient une priorité. « Beaucoup de jeunes n’attendent que des opportunités pour s’impliquer positivement dans la société, il faut leur donner les moyens de le faire », explique Patrick, étudiant en sciences politiques.

Face aux défis sécuritaires et sociaux qui secouent la province, miser sur l’éducation et la formation apparaît non seulement comme une stratégie de développement, mais aussi comme une véritable arme de prévention des conflits. Les leaders communautaires, les enseignants et les familles s’accordent : c’est en investissant dans le savoir et dans les valeurs civiques que le Sud-Kivu pourra espérer bâtir une paix durable, portée par une jeunesse consciente et engagée.

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Eugide Abalawi-Ndabelnze

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